參加了兩天 台灣森林保健學會主辦的森林療癒研討會，聽到國內的研究案例指出走入森林、接觸自然對身心健康的好處，以及醫學界、景觀設計等不同領域的見解，頗有收穫。其中一位講者的演講中，提到了幼兒園是否鄰近自然環境，與小孩的學習能力有關…。不禁讓人想起去年11月至日本宮崎縣參訪的 吾田幼稚園（ あがた幼稚園）的經驗…。
或許因為處於鄉間吧！吾田幼兒園不僅佔地廣闊，戶外活動空間充足，包含有菜園、大樹，甚至還有樹屋。比起台北往往「一樹難求」，甚至沒有半點戶外空間，或是還要擔心戶外空氣污染的許多幼兒園環境好上千百倍啊！
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| 依著大樹構築的遊戲樹屋 |
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| 依著大樹構築的遊戲樹屋 |
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| 依著大樹構築的遊戲樹屋 |
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| 依著大樹構築的遊戲樹屋 |
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| 小小菜園與田間教室 |
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| 溜滑梯的木樁爬坡 |
除此之外，該園有兩幢建築採用了木構造，其中一幢是禮堂兼室內活動空間，除了建築本身的木構造、地板、內裝以外，還有許多小朋友的玩具都是以日本國產的原木作為材料。這樣從小在樹、草、田、木頭等自然元素的陪伴下成長。相較於只能在室內空間踩著巧拼地板、玩著塑膠玩具的台北都市小孩，其身、心、靈的健康與幸福，實在不可同日而語。
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| 木構造禮堂 |
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| 保留了原木樹型的柱子 |
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| 禮堂的另一個角度 |
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| 兩旁座椅翻開是滿滿的木片積木 |
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| 木片積木人 |
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| 木頭大湯匙 |
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| 小故事空間：木階梯兼書櫃 |
研討會中，來自亞東醫院、台灣心理治療學會的陳俊霖醫師在演講中敘述，人們對於健康的定義，從一開始的身體健康、心理健康，慢慢發展到人際關係的健全，至臻於關心環境的健康；來自日本東京農業大學的上原 巖教授也提到：從事森林療癒的活動，旨在同時促進人與森林的健康。目標好似很遠大，或許就先為孩子們布置一個可以時常接觸自然元素的環境吧！
